Деятельность Обучение

Обучение

РАБОТА С ГОРЕМ И УТРАТАМИ

Каждая новая смерть напоминает мне о том,
что нужно открыть сердце, что любовь никогда не умирает.
С. Левин
Избежать горя могут только те, кто избегают любви. Задача заключается в том, чтобы чему-то научиться у горя и остаться уязвимым для любви.
Джон Брантнер
Потери пронизывают нашу жизнь, устанавливая вехи на жизненном пути каждого человека. Бесконечен перечень горестных событий, через которые суждено пройти человеку. Этот семинар-тренинг о неизбежном в человеческой судьбе, о столкновении со смертью и переживании утраты… 

 В программе: 

  • Что такое утрата? Различные классификации реакции утраты Особенности механизм работы с утратами.
  • Феноменология термина «горе». Психология горя. Общие симптомы горя. Фазы горя. Стадии горевания.
  • «Острое горе» (экстремальное горе). Состояния в процессе горевания, требующие психотерапии.
  • Основные этапы работы при утрате близкого человека. Диагностика состояния. Особенности установления контакта. Работа с чувством вины, агрессией.
  • Четыре задачи горя. Концепция Вильяма Вордена.
  • Работа с детьми, пережившими утрату близкого человека. Горе в семейной системе. Особенности горевания у детей. Способы работы с ними.
  • Понятие патологии реакции утраты. Признаки патологии.
  • Диагностика патологии, основные способы работы.
  • Терминальные состояния. Сопровождение умирающих, предварительное горе, работа с родственниками.
  • Работа со стариками и умирающими.
  • Личные проблемы терапевта. Решение проблемы "эмоционального выгорания" специалиста, работающего с умирающими людьми.
 

МЕХАНИЗМЫ ИЗМЕНЕНИЙ В ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИИ

В программе: 

  • Теории изменения в разных подходах психотерапии.
  • Парадоксальная теория изменений А. Бейсера. Границы ее применимости.
  • Механизмы изменений, постулированные в теории гештальт-терапии, и как они функционируют.
  • Практика терапевта, основанная на принципах теории изменений гештальт-терапии.
 

РАБОТА С ГРУППАМИ В ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОДЕ

В программе: 

  • Основные источники гештальтистских представлений о групповой работе (К. Левин, К. Роджерс, Дж. Морено и др.).
  • Группа как самоорганизующееся и креативное сообщество
  • Старый Гештальт. Модель сломанного колеса. Версия Дж. Симкина.
  • Основные виды современных Гештальт-групп.
  • Базовые принципы гештальт-группового процесса.
  • Инструментарий ведущего Гештальт-групп. Групповые практики и упражнения. Групповой эксперимент. Шеринг в Гештальт-группах.
 

БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ И ПРИНЦИПЫ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИИ (Часть I)

В программе: 

  • Базовые понятия Гештальта: фигура, фон, организм и среда, awareness, контакт, границаконтакта. 
  • Цикл контакта. Модели цикла контакта.
  • Творческое приспособление и механизмы прерывания контакта (виды сопротивлений): слияние, интроекция, проекция, ретрофлексия и др. 
  • Теория Self (функции Self, нарушение функций Self и т.д.).
 

ТЕОРИЯ ПОЛЯ И ДИАЛОГ. СТРАТЕГИЯ, ТАКТИКА И ТЕХНИКИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ.

В программе: 

  • Исторические корни Гештальт-терапии. Гештальт-терапия и психоанализ. Восточные духовные практики. Экзистенциализм. Гештальтпсихология. Феноменология.
  • Теория поля. Принципы организации, единовременности, единственности, изменяющегося процесса, возможной значимости.
  • Феноменология. Понятие опыта. Интенциональность сознания. Фигура и фон. Факты и интерпретации. Осознанность. Ответственность. Актуальность. Феноменологическое наблюдение.
  • Диалог. Я – Ты отношения. Восприятие Другого как Другого. Уважение к различиям.
 
Еще статьи...